Hur gör man frågor
•
Lära tipsar om öppna frågor
Lära tipsar om att använda sig av öppna frågor för att stimulera en nyfiken utforskning av en persons styrkor, framgångar och vad som fungerat tidigare i personens liv.
Öppna frågor förmedlar en upplevelse hos klienten att det är han eller hon som är huvudpersonen i samtalet. Enkelt uttryckt är öppna frågor – frågor som inte kan besvaras med ett ja eller ett nej.
Exempel på öppna frågor;
- Vilka funderingar har du kring…?
- Vad känner du till om…?
- På vilket sätt är … viktigt/ för dig?
- Hur skulle du vilja…?
- Vad har fungerat bäst?
- Vad gör du redan?
- Vad kan bli nästa steg?
Öppna frågor är ett viktigt verktyg i motiverande samtal och har som funktion att aktivera personen som är berörd, främja självbestämmande och bjuda in till samarbete.
Här hittar du vår utbildning i motiverande samtal
•
Fler förslag på utforskande öppna frågor
Här följer fler förslag på hur samtalsledaren kan arbeta strategiskt med frågor. Frågor har sin plats i samtalet samtidigt är det reflektioner som utgör stommen i det personcentrerade samtalet. Efter frågor finns alltid utrymme för reflektioner. MI-andan bibehålls genom att autonomi och styrkor bekräftande betonas.
Öppna frågor
Som tidigare nämnts, kan öppna frågor användas för att utforska. Menyfrågor, kan ge vägledning i samtalet genom att de erbjuder ett antal svarsalternativ. Slutna frågor behövs ibland, men de bör inte vara för många, eftersom de ger personen mindre möjlighet att uttrycka det den menar, tror, tänker eller känner.
Nedan följer en rad exempel på hur samtalsledaren strategiskt kan arbeta med olika typer av utforskande frågor.
Väckande frågor
- På vilket sätt är detta ett bekymmer för dig?
Frågor om för och emot
- Vad tycker du är positivt (eller negativt) med att... ?
Frågor som ber om förtyd
•
Kakor på scb.se
Här går vi igenom:
- Frågekonstruktion
- Vanliga konstruktionsfel
- Återanvändning av frågor
- Frågor för internationella undersökningar
Det finns många fallgropar när man gör en undersökning. Vanliga fel är att man inte har tillräckligt tydliga definitioner på det som ska mätas, eller att man använder fel metoder när man samlar information eller analyserar den. En definition är en förklaring av något som gör att alla uppfattar det på samma sätt.
Om du till exempel vill att alla ska tänka på en joggingsko är det bättre att nämna det som är speciellt för den sortens sko än att bara säga sko. En metod är det sätt man väljer att göra något på. När det gäller datainsamlingen kan det handla om att be människor svara på en enkät, ringa dem eller träffa dem personligen när man vill få svar på frågor.
Att göra frågorna – frågekonstruktion
För att få en bra undersökning behöver man vara noga med frågorna. Olika personer kan uppfatta en fråga på olika sätt. Hur gammal