Hur en barnskötare
•
Så blir du barnskötare
Som barnskötare deltar du i lekar och aktiviteter med barn på förskola eller inom andra pedagogiska verksamheter. Exempel på aktiviteter kan till exempel vara utevistelse, kreativ lek och sagostunder. Du kommer även att utveckla den pedagogiska delen inom verksamheten tillsammans med förskollärarna.
Vad gör en barnskötare?
Barnskötaren och förskollärarna hjälps åt med arbetsuppgifterna i det dagliga arbetet. Barnskötaren deltar i lek och aktiviteter och hjälper till vid måltider och sovstunder. Förskollärarna har det pedagogiska ansvaret, men som barnskötare deltar du i den pedagogiska planeringen. Viktiga delar av arbetet är bland annat dokumentation och planering av olika inom- och utomhusaktiviteter för barnen.
Planeringen på förskolan baseras på den läroplan som finns för förskolan. Som barnskötare utgår du ifrån barnens intressen vid planering av förskolans verksamhet och aktiviteter. Det kan till exempel vara att a
•
Barnskötare
Arbetsmiljön är tydligt eftersatt på landets förskolor. En stor andel av barnskötarna upplever arbetet som psykiskt ansträngande och läget har förvärrats sedan Kommunals första undersökning 2012.
I Kommunals senaste medlemsundersökning uppgav fler än var fjärde barnskötare att bemanningen i förskolan är så låg att det innebär risker för barnen minst en gång i veckan. Det här handlar inte om att personalen saknar tid och resurser till det lilla extra för barnen. Det handlar om oro över att inte kunna tillgodose grundläggande behov, som att få en blöja bytt i tid. Läget är oförsvarligt.
Förskolan tillsammans med skolan, toppar också antalet anmälda arbetssjukdomar kopplat till buller på arbetsplatsen (Arbetsmiljöverket, 2016). Höga buller och ljudnivåer, kan leda till sämre hälsa, till exempel hörselskador, ökad hjärtfrekvens och högre blodtryck.
Därför driver Kommunal bland annat följande frågor:
- Gör Skolverkets riktmärken för storlek på barngrupper till lag (6-1
•
Så kan barnskötare utvecklas i yrket
– Barnskötare behöver vara engagerade för att driva sig själva framåt. Vi ska inte ligga bakom förskollärarnas ansvar. Vi har eget ansvar, säger Maria Nygren.
Allt började förra hösten när Maria och Ramona, som jobbar på samma förskoleföretag i Östergötland, gick en utbildning om den nya läroplanen, Lpfö18. De ställde många frågor och var engagerade på föreläsningarna.
Föreläsaren Hasse Gustavsson hade fått i uppdrag att skriva en bok om barnskötarnas roll. Men efter att ha mött Maria Nygren och Ramona Krantz tyckte han att de skulle skriva boken i stället.
– Han och förlaget frågade oss om vi var intresserade av att göra det, vi sade ”Ja, det är klart!”. Vi hoppade på det ganska direkt. Vi tänkte att det är ett tillfälle som aldrig kommer igen, berättar Maria Nygren.
– Det är viktigt att vi barnskötare får lyftas fram, säger Ramona Krantz. Det har kanske inte alltid känts så.
Maria tycker att det viktigaste med den nya lä